江苏建筑职业技术学院获得教育部第二批现代学徒制试点立项以来,积极改革产教融合、校企合作育人模式,截止目前,试点项目为社会输送现代学徒制人才510人,毕业生因技术技能过硬、适应性强,备受企业欢迎。
试点项目深化了产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式。该校以服务高端发展、携手高水平队伍、搭建高起点平台、培育高素质人才、成就高收入群体为目标,以试点项目为纽带,深化与地方合作。
以“海外班”“麦穗班”为载体,校企联合开展现代学徒制人才培养,制定专业学徒人才培养方案;制定基于岗位培养的专业教学标准、课程标准、岗位标准及企业师傅标准等;成立双导师校企混编教学团队,研究学徒制教学管理考核制度,完善质量监控标准及实施方案。校企双方建立双主体联动模式,签订三方协议,明确学校、企业、学生三方权益;明确学徒在岗培养的具体岗位、学习内容、权益保障;实施双负责人、双班主任、双授课教师、双毕业设计指导教师的教学组织流程,优化校企双主体育人的培养机制,取得了积极成效。
学校技术技能人才培养模式改革,有效促进学校专业设置和产业需求对接、课程内容和职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学生职业生涯规划和企业人才培养规划对接,实现校园文化与米乐m6棋牌官网的文化交融,帮学生树立起职业认同感。
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