日前,记者从江苏建筑职业技术学院获悉,该校以“三个课堂”为抓手,着力培养具有专业技能与工匠精神的高素质人才,助力经济社会发展。
提升学生知识素养,“第一课堂”是关键。该校坚持校院两级听课制度,不仅听教师教得如何,也听学生学得如何。组织开展学习笔记评选、学习经验分享等系列“学风建设”活动,营造良好的学习氛围。
与此同时,学校发挥课程思政与思政课程的协同育人作用,丰富“第二课堂”形态。通过开展工匠大师面对面、劳模精神进校园活动,以及聘请全国劳模、工匠大师担任学生成长成才导师等方式,弘扬劳模精神、工匠精神。
此外,引导学生做精益求精的新时代大国工匠是该校“第三课堂”的主要目标。近年来,学校坚持因材施教,开展兴趣培养,为学生职业发展储备知识能力,提高学生就业竞争力。
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